BEM-VINDOS, REFUGIADOS! COMPREENDER PARA INTEGRAR.

Foi realizado um debate na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e foram construídas nuvens de palavras, com os principais vocábulos argumentados durante a discussão. O trabalho teve apoio da ferramenta Word Art (https://www.wordart.com). Wilson José Leandro Miúdo Maura Esperança Adjaneide Mendes Emília Mendonça Ana Santos Maksym Babak Luiza Correia Cristiano dos Santos

A pesquisa foi realizada em www.dadosmundiais.com/refugiados-por-pais.php e, na sequência, foram construídos dois mapas (no formato de figura de localização), dos 20 principais países dos refugiados (origem e destino), com o auxílio da ferramenta online MapChart (https://www.mapchart.net). Elaborado pela aluna Emília Mendonça. Elaborado pela aluna Luiza Correia.

Fatores repulsivos nas áreas de partida * Causas económicas: desemprego, salários baixos, fome e pobreza. * Causas políticas: regimes ditatoriais. * Causas bélicas: conflitos armados. * Causas religiosas: perseguições religiosas. * Causas socioculturais: acesso limitado à educação e à cultura, discriminação social. * Causas naturais: ocorrência  de catástrofes naturais. Fatores atrativos nas áreas de chegada * Causas económicas: oferta de emprego, salários mais altos, melhores condições de vida. * Causas políticas: regimes democráticos. * Causas bélicas: paz e segurança. * Causas religiosas: liberdade de crença e de culto. * Causas socioculturais: acesso generalizado à educação e à cultura, aceitação dos refugiados. * Causas naturais: existência de recursos naturais. (Pinho et al., 2022, p. 39).

"As pessoas que fogem dos conflitos armados, de perseguições políticas, religiosas ou étnicas e de catástrofes naturais são consideradas refugiados"  (Pinho et al., 2022, p. 45). Imagine Canção de John Lennon Imagine que não há paraíso  Imagine there's no heaven  É fácil se você tentar  It's easy if you try  Nenhum inferno abaixo de nós  No hell below us   Sobre nós somente o céu Above us, only sky Imagine todas as pessoas  Imagine all the people  Vivendo por hoje  Livin' for today Ah Ah Imagine que não há países Imagine there's no countries Não é difícil de fazer It isn't hard to do  Nada para matar ou morrer  Nothing to kill or die for  E nenhuma religião também  And no religion, too Imagine todas as pessoas Imagine all the people Vivendo a vida em paz   Livin' life in peace  Você You Você pode dizer que eu sou um sonhador You may say I'm a dreamer Mas eu não sou o único But I'm not the only one Eu espero ...

Este blogue surgiu do resultado das práticas dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), das turmas dos 8º anos, referente ao ano letivo 2023/2024, do Agrupamento de Escolas D. António de Ataíde. A escola está localizada na freguesia da Castanheira do Ribatejo, concelho de Vila Franca de Xira, Portugal. A inspiração surgiu em razão da presença de alunos com o estatuto de refugiado no agrupamento e, também, devido ao intenso movimento geopolítico atual. Tal desígnio aflorou na disciplina de Geografia e teve adesão de outras componentes curriculares, como Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais, Educação Visual, Inglês e Português. Assim, este espaço fomenta a divulgação interdisciplinar e a interação inclusiva, de modo que possamos COMPREENDER PARA INTEGRAR ! Para tanto, buscaremos a promoção da partilha de conhecimentos e ferramentas de diálogo intercultural, visando, principalmente, a integração dos refugiados na comunidade local. Ademais, e igualmente importante, visa a consci...